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让孩子爱上课外辅导课
新闻来源:    点击数:3154    更新时间:2011/7/20 16:44:32    收藏此页

 

   随者暑假的开始, 许多家长开始忙著為子女报名各种学习班, 希望小孩在新的学期中能有更好的表现; 但是如果你问现在正读小学的学生, 是否喜欢上课外辅导课时, 百分之九十以上的学生会回答”不喜欢!” “為什麼呢?” “因為天天读书没有一天休息, 实在太累了!”  前一阵子有一位小学生自己写了一篇作文, 题目是:<希望有个星期八 >.对於每週七天的繁重课程, 发出了无力的呼吁 ,闻之令人心情沉重.
但是就家长而言, 这却是无可奈何的必要选择,  因為现在小孩的竞争太激烈,  家家都在努力培育小皇帝 , 自己总不能落后他人. 以致於一个小孩课外辅导三四门以上科目的现象 ,与缺乏效率的学习的现象随处可见,且无法改善.
面临这种主人翁不想上,  而陪读者却强迫要上的矛盾现象, 无论是从学习效果而言或是从投资孩子的角度而言,  均难令人满意 .面对这种现象  ,星光学校校长龙又麟先生提出,自;学习兴趣‘ 能力教育’ 时代潮流, 三方面来考虑,  以帮助家长下决定. 
     就学习效果而言,大家都知道只有能引起学习兴趣,才能產生学习效果 .因此, 当家长在犹豫何者该学何者不该学时, 首先就应当从兴趣方面来考虑:  如果她喜欢音乐,就让她学音乐; 如果她喜欢动手做东西,或是好奇心强爱东问西问,就让她参加科学实验班. 尤其是对小学生而言 ,课业压力并不重, 所以应当以儿童的兴趣為出发点,  因為当他们兴趣的时候,就会自动地专研投入,  而且容易出成绩及有成就感 . 因此在较多的课外学习中 ,至少有一项是她喜欢学习的科目, 如此在今后的学习中总有些欢乐与笑声, 而不至枯燥乏味, 而能带动她整体学习的乐趣 ,同时将来对家长也不会有怨言.
    目前除了英语数学两项主科以外,  卓越教育建议 :在孩童的兴趣选项中 , 应当优先选择能力教育类的学科;  因為学校重在知识的传授 , 许多动手课或实验课非常的少 , 以致於课本的知识容易形成為应付考试的死知识, 毕了业就忘记 ; 而将来在生活上常需要的如修门窗‘水电等基本动手能力 ,或是上大学读研究所以后的实验动手能力; 却常是国人所欠缺的素养 . 而将来无论在国内或国外 ,动手能力的应用与需求却非常广泛,  因此及早培养, 对於孩子未来的一生有很大的帮助.
    就时代潮流而言 ,科技成為未来世界的主流已是毋庸讳言的事实, 任何学习者都无法与之分离;  因此及早接触科学教育, 增强孩子的科学知识与此方面的动手创造能力 ,对於其将来的发展有很大的帮助. 自另一个现实面而言 ,长期以来 ,学理工科的人较容易找到工作 ,已是全世界公认的事实;而且好的科技人才,在世界各地永远受欢迎的.所有成功的人士都有共同的体认, 即; 做对选择永远比努力更重要. 因此 ,而清楚潮流与发展趋势是做对选择的第一步, 我门谈科教兴国也就是这个道理.
     孩童的发展有无限的可能 ,因此如何好好地為孩子佈局,帮她选好课外的学习科目, 让他在学习的旅途中经常笑声不断且欢乐进步, 便应格外谨慎. .目前除了数学英语等科目的学习外,像是新自国外引进的<少年牛顿实验班>(强调科学知识传授与动手做并重的课程),  或是音乐 舞蹈 围棋等都各具不同的特色, 也都容易引起孩童的兴趣及培养她们的能力. 唉平时上班已够忙的, 回家后还要陪公子公主读书, 帮他们更上层楼 ,现代的家长确实不容易.

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